Professor i sociologi - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Sociologiska institutionen vid Uppsala universitet grundades 1947 och är den äldsta sociologiska institutionen i Sverige. Institutionen erbjuder grund- och forskarutbildning i sociologi. Grundutbildning ges även i socialpsykologi samt i sociologi med inriktning mot arbete, organisation och personal. Vid institutionen finns även Centrum för socialt arbete (CESAR) med ansvar för socionomprogrammet, forskarutbildning och forskning i socialt arbete.

Arbetsuppgifter: Övergripande ansvar för forskning och undervisning på alla nivåer inom ämnesområdet sociologi samt för utveckling av detsamma. Undervisning (kursansvar, föreläsningar, seminarier, datoriserade övningar) och handledning på samtliga nivåer, inklusive forskarutbildningen, examination samt administrativa uppgifter och kollegialt arbete som undervisningen kräver. Ansvar för tvärvetenskaplig undervisning i samarbete med andra parter. Ansvar för att stötta och utveckla kopplingen mellan forskning och undervisning.

Aktiv forskning och forskningskommunikation samt deltagande, planering och ledning av forskningsprojekt.

Att bidra till och utveckla institutionens forskningsprofil genom att stötta kollegers forskning  samt genom att skapa lokala, nationella och internationella forskningssamarbeten.

Uppdrag av administrativ art, inkl. ledningsuppdrag på institutionsnivå och övriga nivåer inom Uppsala universitet, kan också förekomma.

Fakultetens ambition är att ungefär hälften av arbetstiden ska ägnas åt att utgöras av egen forskning. Därutöver finns möjlighet till betald sabbatstermin efter en överenskommen period i anställningen.

Behörighetskrav: Behörig att anställas som professor är den som visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet (HF 4 kap 3 §). Ett allmänt behörighetskrav i Anställningsordning för Uppsala universitet (AO) § 5 är att den sökande ska ha förmåga att samarbeta och i övrigt uppfyller de krav på lämplighet som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl. Vidare gäller enligt AO § 31 att den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständiga forskningsinsatser och genom att den sökandes meriter i ett internationellt perspektiv håller mycket hög kvalitet. Den sökande ska ha visat skicklighet i att planera, initiera, leda och utveckla forskning, ha visat förmåga att i konkurrens erhålla forskningsanslag samt uppvisa väl dokumenterad skicklighet i handledning på forskarnivå. Den sökandes bidrag till det internationella och nationella vetenskapssamhället ska bedömas bland annat utifrån kvalitet och omfattning av vetenskaplig publicering. Kraven på internationell meritering ska bedömas med hänsyn till ämnets karaktär och specifika förutsättningar.

Den pedagogiska skickligheten ska, enligt AO § 32, ha visats genom omfattande meriter inom utbildning och undervisning i enlighet med AO § 22. Därutöver ska den sökande uppvisa väl dokumenterad skicklighet i handledning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Den sökande ska i övrigt uppfylla vad som är föreskrivet i Samhällsvetenskapliga fakultetens kompletterande riktlinjer (avsnitt 2b).

Den sökande ska ha dokumenterad förmåga att undervisa på svenska eller engelska. Den som vid anställningens början endast behärskar det ena av dessa språk ska senast inom två år kunna undervisa också på det andra.

Det krävs att den pedagogiska skickligheten, den vetenskapliga kompetensen och yrkesskickligheten är relevant för anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.

Bedömningsgrunder: Vetenskaplig skicklighet, ledningsskicklighet och pedagogisk skicklighet

Som bedömningsgrunder vid anställning av lärare vid universitetet ska gälla graden av sådan skicklighet som är ett krav för behörighet för anställning.

Vid tillsättning av denna professur kommer vikt att fästas vid vetenskaplig skicklighet, ledningsskicklighet och pedagogisk skicklighet. Vid rangordning av behöriga sökande kommer vikt i första hand att fästas vid vetenskaplig skicklighet och i andra hand vid lednings- och pedagogisk skicklighet. Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av samtliga tre bedömningsgrunder. En sammanvägning av bedömningsgrunderna kommer att ske så att en sökande som bedöms vara betydligt mer kvalificerad vad gäller lednings- och pedagogisk skicklighet än en vetenskapligt något mer skicklig sökande kan rangordnas före den senare.

Vetenskaplig skicklighet: Vid bedömning av vetenskaplig skicklighet ska i första hand vetenskaplig kvalitet beaktas. Även forskningens omfattning, främst med avseende på djup och bredd, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmågan att etablera och underhålla lokala, nationella och internationella forskningsnätverk samt att i konkurrens erhålla externa medel för forskning tillmätas betydelse. Även förmågan att planera, initiera, leda och utveckla forskning och utbildning, liksom visad förmåga till goda samarbeten både inomvetenskapligt och med det omgivande samhället ska tillmätas betydelse.

Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständiga forskningsinsatser som såväl kvalitativt som kvantitativt i betydande grad överstiger vad som krävs för docentkompetens.

Den sökande ska normalt som huvudhandledare ha handlett minst en doktorand till disputation, såvida inte särskilda skäl föreligger.

Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter utgör ytterligare exempel på visad skicklighet.

Erfarenhet av ansvarstagande för institutionsmiljö eller liknande, och bidrag till dess utveckling anses meriterande. Övrigt kollegialt ansvarstagande, visat genom åtagande av andra lednings- och eller administrativa uppdrag, medverkan i nämnder/arbetsgrupper eller på andra sätt uppvisat engagemang för en institutions eller ett universitets inre arbete anses också meriterande.

Pedagogisk skicklighet: Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning på samtliga nivåer tillmätas betydelse. Förmåga att forskningsanknyta undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik tillmäts betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ska beaktas. Som meriterande betraktas förmåga att undervisa på både svenska och engelska.

När universitetet ska anställa nya lärare ska de sökande väljas som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Meriterna ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.

Rekryteringsgruppen kan vid denna rekrytering komma att använda sig av intervjuer, provföreläsningar och referenstagning. Den sökande ska därför lämna en lista på referenspersoner som kan belysa hens yrkesskicklighet liksom personliga egenskaper, som är av betydelse för anställningen, t ex samarbetsförmåga, ledningsförmåga och vilka arbetsmetoder hen använder.

Personliga förhållanden (föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst el liknande) som vid meritvärderingen kan räknas den sökande till godo bör anges i samband med redogörelsen för meriter och erfarenheter.

Ansökningsförfarande: Fullständig ansökan, som inges via Uppsala universitets rekryteringssystem ska omfatta:

• Ansökningsbrev
• Bilageförteckning
• Curriculum Vitae
• Redovisning av vetenskapliga meriter
• Redovisning av ledningsskicklighet
• Redovisning av pedagogiska meriter
• Publikationsförteckning
• Redovisning av övriga meriter
• Vetenskapliga och pedagogiska arbeten som åberopas (max 10 stycken)
• Lista med referenspersoner (namn, kontaktuppgifter, tidigare arbetsrelation)

Instruktioner för utformning av ansökan

OBS! Ansökan samt bilagor ska skickas in elektroniskt i rekryteringssystemet Varbi. Eventuellt åberopade publikationer som inte finns i elektroniskt format skickas i tre exemplar till Samhällsvetenskapliga fakulteten, Uppsala universitet, Box 256, 751 05 Uppsala. Märk försändelsen med dnr UFV-PA 2022/20

För ytterligare information se universitetets anställningsordning

och fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning

Lön: Individuell lönesättning tillämpas.

Tillträde: Enligt överenskommelse.

Anställningsform: Tillsvidareanställning.

Anställningens omfattning: 100 %

Upplysningar om anställningen lämnas av: professor Ilkka Henrik Mäkinen, tel. 018-471 1484, e-post Ilkka_Henrik.Makinen@soc.uu.se och dekanus professor Joakim Palme tel. 018-471 3305, e-post Joakim.Palme@statsvet.uu.se.

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till: fakultetshandläggare Ellinor Fiebranz Andersson, tel.018-471 28 28, e-post, samfak@samfak.uu.se.

Välkommen med din ansökan senast 20 april 2022, UFV-PA 2022/20.