Universitetslektor i informationssystem - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Institutionen för informatik och media har en bred forskningsprofil med basen i aktuella forskningsområden inriktade på bl.a. informationssystem, interaktionsdesign, medier och kommunikation. Institutionen för informatik och media har omfattande undervisningsuppdrag på programutbildningar och fristående kurser inom den samhällsvetenskapliga fakulteten. Institutionen omsätter omkring 85 mkr och har ca 90 anställda.

Informationssystem är det ämne vid Uppsala universitet som utvecklar kunskap om digitalisering och dess förutsättningar, betydelser, värden och konsekvenser i individuella, organisatoriska och samhälleliga sammanhang. Ämnet innefattar studier och utveckling av digitala praktiker, resurser, artefakter och system, inklusive styrning, design, införande och bruk. Anställningen avser placering på Campus Gotland.

Arbetsuppgifter
Anställningen avser undervisning och forskning inom informationssystem. I anställningen ingår undervisning, examination och administration samt forskning. Till undervisning räknas planering och genomförande av kurser, inklusive kursansvar, kursadministration, kursutveckling och handledning. Inriktningen på anställningen avser system- och programutveckling samt systemvetenskaplig metod. Innehavaren av lektoratet förväntas ansvara för kurser inom ovan nämnda områden på grundnivå och avancerad nivå, men undervisning utanför dessa områden kan komma att ingå. Till arbetsuppgifterna hör också att aktivt ansöka om externa forskningsmedel samt att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet. Eftersom syftet är att bygga upp en forskningsmiljö vid Campus Gotland krävs i stor utsträckning närvaro på arbetsplatsen för aktivt deltagande i institutionens arbete.

Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetslektor är den som har avlagt doktorsexamen eller har motsvarande vetenskapliga kompetens, visat pedagogisk skicklighet och har de personliga egenskaper som krävs för att fullgöra anställningen väl.

Det krävs att den pedagogiska skickligheten, den vetenskapliga kompetensen och yrkesskickligheten är relevant för anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.

Dokumenterad förmåga att undervisa på svenska eller engelska är ett krav.

Bedömningsgrunder
Vid urval bland behöriga sökande kommer lika vikt att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet. 

Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständiga forskningsinsatser som håller hög kvalitet. Den sökandes bidrag till det internationella och nationella vetenskapssamhället ska bedömas bland annat utifrån kvalitet och omfattning av vetenskaplig publicering. Kraven på internationell meritering ska bedömas med hänsyn till ämnets karaktär och specifika förutsättningar. 

Vid bedömning av vetenskaplig skicklighet ska i första hand vetenskaplig kvalitet beaktas. Även forskningens omfattning, främst med avseende på djup och bredd, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla forskning och utbildning i informationssystemet på forskarnivå, förmåga att i konkurrens erhålla medel för forskning, liksom visad förmåga att genom forskningen samverka med det omgivande samhället tillmätas betydelse.

Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga skickligheten. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad så att även kvaliteten kan bedömas. En bred erfarenhet av undervisning i informationssystem eller motsvarande är betydelsefull för anställningen och kommer att tillmätas stor vikt. Särskild vikt läggs vid dokumenterad erfarenhet av undervisning och forskning inom det givna ämnesområdet såsom beskrivet i arbetsuppgifterna. Kunskaper inom programmeringsspråken Java, C# och/eller Python, samt erfarenhet av undervisning i dessa, är meriterande.

Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att forskningsanknyta undervisningen tillmätas betydelse. Även förmåga att genom utbildningen samverka med det omgivande samhället bör ingå i den pedagogiska skickligheten.

Bedömningsgrunder; övrig skicklighet
Administrativ skicklighet och ledningsskicklighet är betydelsefulla för anställningen och kommer att tillmätas stor vikt.

Administrativ skicklighet visas bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet.

Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter utgör ytterligare exempel på visad skicklighet.

När universitetet ska anställa nya lärare ska de sökande väljas som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.

Rekryteringsgruppen kan vid denna rekrytering komma att använda sig av intervjuer, provföreläsningar och referenstagning. Den sökande ska därför lämna en lista på referenspersoner som kan belysa den sökandes yrkesskicklighet liksom personliga egenskaper, som är av betydelse för anställningen, t ex samarbetsförmåga, ledningsförmåga och vilka arbetsmetoder denne använder.

Personliga förhållanden (t ex föräldraledighet) som vid meritvärderingen kan räknas den sökande till godo bör anges i samband med redogörelsen för meriter och erfarenheter.

För ytterligare information:

Uppsala universitets anställningsordning

Samhällsvetenskapliga fakultetens kompletterande riktlinjer till universitets anställningsordning

Ansökningsförfarande: Fullständig ansökan ska inges via Uppsala universitets rekryteringssystem och omfatta:

•  Ansökningsbrev inklusive bilageförteckning
•  Curriculum Vitae
•  Redovisning av vetenskapliga meriter
•  Publikationsförteckning
•  Redovisning av pedagogiska meriter
•  Redovisning av övriga meriter
•  Vetenskapliga och eventuella pedagogiska arbeten som åberopas
•  En tydlig redovisning av omfattningen av den sökandes undervisningserfarenhet, uttryckt i antal timmar.
•  Redovisning av högskolepedagogisk utbildning eller motsvarande
•  Lista med referenspersoner (minst 2)

OBS! Ansökan samt bilagor ska skickas in elektroniskt i rekryteringssystemet Varbi. Eventuellt åberopade publikationer som inte finns i elektroniskt format skickas i tre exemplar till Samhällsvetenskapliga fakulteten, Uppsala universitet, Box 256, 751 05 Uppsala. Märk försändelsen med dnr UFV-PA 2022/437.

Om anställningen
Anställningen är tillsvidare, provanställning kan tillämpas. Omfattningen är 100 % eller enligt överenskommelse. Individuell lönesättning tillämpas. Tillträde enligt överenskommelse. Placeringsort: Gotland.

Upplysningar om anställningen lämnas av: Prefekt Tomas Eklund, tel. 018-471 28 76, e-post tomas.eklund@im.uu.se samt professor Pär Ågerfalk, tel. 018-471 10 64, epost par.agerfalk@im.uu.se

Frågor om anställningsförfarandet kan ställas till fakultetshandläggare Terese Kanellopoulos Sundström, tel. 018-471 25 72, e-post samfak@samfak.uu.se.

Välkommen med din ansökan senast 2 juni 2022, UFV-PA 2022/437.