Universitetslektor i fysik med inriktning mot fysikens didaktik

Beskrivning

Är du redo att forma framtidens forskning och utbildning? På Uppsala universitet är dina idéer viktiga. Vi välkomnar topptalanger inom fysik- och/eller astronomididaktik till en världsledande miljö som driver innovation och samarbete. 

Vill du vara en del av vår internationellt välrenommerade och breda forskningsmiljö inom fysik, astronomi och utbildning? Vill du utveckla din forskning vid Sveriges största institution inom området? Vi söker nu en universitetslektor i fysik med inriktning mot fysikens didaktik som vill vara med och utveckla och stärka vår forskning och utbildning inom fysik och astronomi. Du kommer att arbeta inom forskningsprogrammet för fysikutbildning vid Institutionen för fysik och astronomi. 

Vår arbetsplats vid Ångström-laboratoriet omfattar nationella och internationella laboratorier, forskningsinfrastrukturer och kompetenscentrum för forskning, vilket erbjuder en unik arbetsmiljö. Våra forskare arbetar inom alla områden av fysik och astronomi, från teoretisk fysik och partikelfysik till astronomi och rymdfysik samt fysikens didaktik. Du kommer att ingå i avdelningen för fysikdidaktisk forskning. Avdelningen bedriver framstående forskning inom fysik- och astronomundervisning på högskolenivå. 

Institutionen för fysik och astronomi är en av Uppsala universitets största institutioner och ligger i Ångström-laboratoriet. Nästan 400 personer arbetar vid institutionen, däribland cirka 60 professorer och mer än 100 doktorander. Vi bedriver världsledande forskning och utbildning inom både teoretisk och experimentell fysik, inklusive utveckling och användning av storskalig infrastruktur. Vi har också ett omfattande samarbete med externa partners. Vår forskning är organiserad i 14 olika forskningsprogram som spänner över ämnen från materiens innersta byggstenar via molekyler och material till stjärnors och universums struktur och utveckling.

Detta breda spektrum återspeglas också i institutionens kurser och utbildningsprogram. Varje år läser cirka 2 500 studenter kurser på grund- och masternivå vid institutionen.

Du hittar mer information om oss här.

Ämnesområde

Programmet för fysikdidaktisk forskning vid Uppsala universitet fokuserar på frågor som rör lärande och undervisning i fysik och astronomi på universitetsnivå, med huvudsyftet att ta fram ny teoretisk och praktisk kunskap. Detta innebär djupgående kunskaper i fysik och astronomi både som forskning och utbildning, samt didaktisk i termer av teoretiska, filosofiska och metodologiska grunder. Forskningen inom programmet i Uppsala har fått stor internationell uppmärksamhet genom sina bidrag till teoretiska och metodologiska framsteg inom fysik- och astronomididaktisk forskning. På senare tid har dessa bidrag varit inriktade på tre områden: representationer som en funktion av socialsemiotik, kvalitativa undersökningar av inlärningsutmaningar, såsom förståelse av stora och små rumsliga och tidsmässiga skalor, samt hur undervisnings- och inlärningsprocesser kan modelleras och förstås med hjälp av komplexitetsteori. Aktuella nya områden utforskar hur man kan optimera utbildningen av blivande fysiklärare och utforskar användningen av informations- och kommunikationsteknik inom fysik, i synnerhet generativ AI och visuella språkmodeller (VLMs).

Arbetsuppgifter

Du kommer att arbeta med:

• forskning. Forskning inom fysik- och/eller astronomididaktik, handledning och undervisning på forskarutbildningsnivå samt undervisning på grund- och avancerad nivå. Forskning inom innehavarens specialområde. Information om forskning och utveckling samt deltagande i planering av forskningsprojekt. Publicering av forskningsresultat i internationellt erkända referee-granskade tidskrifter och presentation av dessa vid ledande internationella konferenser samt aktivt ansöka om och säkra extern forskningsfinansiering från nationella och internationella finansieringsorgan och/eller genom tvärvetenskapliga samarbeten.
• undervisning. I undervisning ingår kursansvar, kursadministration och handledning av doktorander och omfattar ansvar för utbildning av blivande fysiklärare och didaktisk utveckling inom institutionen. Undervisningen skall ske på både på svenska och engelska. Om du initialt inte kan undervisa på svenska kommer svensk språkutbildning för att uppnå denna kompetens att ingå i dina arbetsuppgifter.
• administration. Delta i det allmänna akademiska arbetet vid Institutionen för fysik och astronomi. I detta ingår att sitta i nämnder, ta ansvar utöver det egna forsknings- och undervisningsuppdraget, delta i utvärdering och utveckling av undervisnings- och forskningsuppgifter, lösa uppgifter tillsammans med kollegor samt hjälpa och ge återkoppling till kollegor.
• hålla dig uppdaterad inom ditt ämnesområde samt följa samhällsutvecklingen av betydelse för ditt arbeta vid universitetet.  
• bidra till samarbete med samhället i stort.
• samarbeta med kollegor för att säkerställa en hälsosam och stödjande arbetsmiljö.

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet vilka tillmäts lika stor vikt. Därutöver kommer administrativ skicklighet, ledningsskicklighet och samverkansskicklighet beaktas.

Kvalifikationer

Du ska ha:

• doktorsexamen i fysik med inriktning fysikdidaktik, astronomididaktik, en kombination av dess eller direkt relaterade områden.
• väl dokumenterad kompetens i att handleda doktorander.
• vetenskaplig skicklighet inom högre utbildning där din forskning måste vara djupt förankrad i fysik- och/eller astronomididaktiken och fokusera på undervisnings- och lärandeutmaningar inom disciplinen/disciplinerna. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar teknikutveckling och innovationsförmåga.
• pedagogisk skicklighet där särskild vikt kommer läggas vid undervisning på svenska eller engelska i fysik och/eller astronomi. Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet beaktas, som till exempel omfattar handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• genomgått för verksamheten relevant högskolepedagogisk utbildning, omfattande tio veckor, eller bedömas ha motsvarande kunskaper. Den högskolepedagogiska utbildningen kan genomföras under de första två anställningsåren om det finns särskilda skäl.
• dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska om inte särskilda skäl föreligger.
• förmåga att samarbeta och i övrigt uppfylla de krav på lämplighet som behövs för att utföra arbetsuppgifterna väl, dvs kompetens och expertis inom produktiva forskningssamarbeten och framgångsrik projektledning.
• förmåga att anknyta forskning utifrån det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik till undervisningen samt att kunna interagera om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet.
• dokumenterad förmåga att i konkurrens erhålla externa forskningsanslag.
• dokumenterad kompetens och skicklighet inom forskningsfältet genom självständigt forskningsarbete och genom att din verksamhet håller en hög internationell och nationell standard.
• dokumenterad förmåga att planera, organisera och prioritera aktiviteter och att arbeta på ett strukturerat sätt som visar medvetenhet om mål och kvalitet.
• internationella publikationer i de publiceringskanaler som är mest relevanta för ämnet.
• en forskningsplan som tydligt visar på en självständig forskningsprofil och hur den föreslagna forskningen kommer att stärka, förbättra och/eller komplettera forskningen inom institutionens forskningsprogram för fysikens didaktik.
• pedagogisk skicklighet och vetenskaplig kompetens eller annan yrkesskicklighet som är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen

Önskvärt/meriterande i övrigt

Det är meriterande om du har:

• docentstitel eller motsvarande.
• etablerad oberoende forskningsprofil, till exempel genom beviljande av betydande konkurrenskraftig finansiering, såsom start- eller etableringsbidrag från ett universitet eller en extern finansieringsorganisation.
• samarbets- och utåtriktad kompetens med samhället i stort genom popularisering av forskningsresultat. Populärvetenskapliga publikationer och föreläsningar samt offentlig debatt är exempel på interaktioner med samhället i stort. 
• förutom akademisk meritering även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet som kan beaktas, som till exempel handledning, internutbildning eller mentorsprogram.
• ledningskompetens. Utveckla, samordna och leda verksamhet och personal.

För mer information om bedömning och bedömningsgrunder, se Uppsala universitetets anställningsordning samt Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens riktlinjer för anställning.

Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.

När universitetet anställer nya lärare kommer de sökande att väljas som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Ansökan

Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Instruktioner för ansökan om anställning

Om anställningen 
Anställningen är tillsvidare med provanställning i 6 månader. Omfattningen är heltid. Tillträde 1 januari 2027 eller enligt överenskommelse. Placeringsort: Uppsala

Upplysningar om anställningen lämnas av: Programansvarig professor Urban Eriksson (+46 18-471 35 29, urban.eriksson@physics.uu.se) och prefekt professor Richard Brenner (+46 18 471 76 16, prefekt@physics.uu.se).

Välkommen med din ansökan senast den 15 juni 2026, UFV-PA 2026/1056.

Uppsala universitets karriärsystem, Tenure track, ger universitetslektorer rätt att prövas för befordran till professor. Universitetet erbjuder bland annat stöd för vetenskaplig och pedagogisk utveckling, ledarskapsutveckling samt patent- och innovationsstöd.