Universitetsadjunkt i svenska som andraspråk

Institutionen för nordiska språk har drygt 100 anställda och bedriver forskning och undervisning om framför allt det svenska språket utifrån skilda infallsvinklar men också om de nordiska grannspråken. Institutionen har verksamhet både i Uppsala och på Campus Gotland. En viktig och expansiv del i institutionens utbildningsuppdrag är undervisning i grundläggande svenska bl.a. för universitetets utländska studenter. Till institutionen hör även Språkverkstaden som erbjuder handledning i muntlig och skriftlig framställning på både svenska och engelska samt stöd åt institutioner, fakulteter och andra enheter för att utveckla studenters och doktoranders kommunikativa kompetenser. För mer information, var god se Institutionen för nordiska språk.

För att förstärka vårt lärarlag inom våra utbildningar som riktar sig till personer med annat modersmål än svenska söker vi nu en universitetsadjunkt i svenska som andraspråk.

Arbetsuppgifter
Undervisning i svenska som andraspråk inom huvudsakligen tre olika typer av utbildningar: nybörjar-och fortsättningskurser i svenska för internationella studenter vid Uppsala universitet, kurser i svenska för studenter med utländsk förutbildning samt kurser för icke-svensktalande anställda vid Uppsala universitet. Undervisningen gäller både muntlig och skriftlig språkfärdighet. Även arbete med handledning och föreläsningar i Språkverkstaden kan förekomma. I arbetet ingår vidare deltagande i institutionens lärarkollegier, deltagande i planering av aktuella kurser, viss kursutveckling samt administration i samband med undervisningen. I anställningen kan också ingå att genomföra och bedöma det nationella språktestet TISUS. Till arbetsuppgifterna hör likaså att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet. Undervisningen sker till stor del under eftermiddags- och kvällstid.

Behörighetskrav
Behörig att anställas som universitetsadjunkt är enligt Uppsala universitets anställningsordning den som avlagt examen med ämnesfördjupning från högskoleutbildning samt visat pedagogisk skicklighet. En förutsättning för att pedagogisk skicklighet ska anses föreligga är genomgången, för verksamheten relevant, högskolepedagogisk utbildning, omfattande minst tio veckor, eller motsvarande kunskaper. Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren.

För behörighet för denna anställning krävs vidare följande:

• Akademiska studier om minst 60 hp i svenska som andraspråk eller motsvarande kompetens vunnen på annat sätt som arbetsgivaren bedömer som likvärdig,
• Omfattande och väldokumenterad erfarenhet av arbete med undervisning i svenska som andraspråk eller svenska som främmande språk på gymnasienivå och/eller med vuxna inlärare, t.ex. på högskolenivå eller inom vuxenutbildningen,
• dokumenterad förmåga att undervisa, handleda och föreläsa på svenska och även på engelska i vissa undervisningssituationer,
• mycket goda kunskaper i svenska i både tal och skrift,
• de personliga egenskaper som krävs för att fullgöra anställningen väl. Sådana personliga egenskaper är här flexibilitet, god samarbetsförmåga och ansvarstagande.

Det krävs att ämneskompetensen, den pedagogiska skickligheten och yrkesskickligheten är relevanta för anställningens ämnesinnehåll och de arbetsuppgifter som ingår i anställningen.

Bedömningsgrunder
Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas främst vid pedagogisk skicklighet och goda ämneskunskaper. Pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Stor vikt läggs vid en bred kompetens inom ämnet svenska som andraspråk samt erfarenhet av undervisning i svenska som andraspråk eller svenska som främmande språk för gymnasieelever eller vuxna inlärare. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning är viktig. Vidare ska även förmåga att forskningsanknyta undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik tillmätas betydelse. I samband med tillsättningen genomförs, utöver intervjuer, ett arbetsprov med syfte att testa de sökandes förmåga att planera och genomföra sin undervisning med utgångspunkt i forskning och beprövad erfarenhet. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.

Universitetet kommer i denna rekrytering främst att beakta den som efter en helhetsbedömning av kompetens, meriter och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra aktuella arbetsuppgifter och bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Meriterande
Relevant lärarexamen är meriterande. Meriterande i övrigt är uppdrag som förstelärare eller ämnesansvarig samt erfarenhet av undervisning på högskolenivå.

Ansökningsförfarande
Fullständig ansökan inges via Uppsala universitets rekryteringssystem och omfatta:

• Personligt brev,
• CV,
• bilageförteckning,
• examensbevis,
• registerutdrag ur Ladok (eller motsvarande) som styrker åberopade studiemeriter,
• redovisning av pedagogiska meriter inklusive en reflekterande text av vilken framgår hur den sökande arbetar med undervisning och inlärning,
• redovisning av övriga meriter,
• övriga relevanta handlingar som åberopas,
• lista med referenspersoner (max. två stycken). 

Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Om anställningen
Anställningen är tillsvidare med omfattning 100 %. Provanställning kan komma att tillämpas. Tillträde 2025-08-01 eller efter överenskommelse. Placeringsort: Uppsala. Undervisning på Campus Gotland kan förekomma.

Upplysningar om anställningen lämnas av: Studierektor Anna Sahlée, 018-471 6332, anna.sahlee@nordiska.uu.se, prefekt Marco Bianchi, 018-471 1083, marco.bianchi@nordiska.uu.se.

Välkommen med din ansökan senast den 3 april 2025, UFV-PA 2024/4100.