Universitetslektor i persiska

Universitetslektor i persiska

Institutionen för lingvistik och filologi bedriver forskning och utbildning inom språkvetenskap och textstudier med fokus på Asiens språk och kulturer, Europas klassiska språk, lingvistik och datorlingvistik. Utbildning erbjuds på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Institutionen har ett sjuttiotal anställda, som tillsammans med studenter och samarbetspartners skapar en internationell och intellektuellt livaktig miljö.

Ämnesområde Persiska

Arbetsuppgifter

Arbetsuppgifterna omfattar undervisning, handledning och examination samt forskning och administration. Undervisningen gäller i första hand grundutbildning i samtida nypersiska och omfattar kurser som persisk grammatik, muntlig och skriftlig språkfärdighet, läsning av moderna och klassiska texter, persisk litteratur och den iranska kultursfärens historia. Kurser i forn- och medelpersiska kan också bli aktuella. Som undervisning räknas även handledning och examination av uppsatser och översättningsprojekt på olika nivåer samt kursutveckling och kursadministration. Innehavaren av lektoratet förväntas bidra aktivt till institutionens forsknings- och seminarieverksamhet. Till arbetsuppgifterna hör även att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och den samhällsutveckling i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet.

Anställningen kan även komma att innefatta administrativa uppdrag som ledningsuppdrag och deltagande i olika ledningsorgan.

Behörighetskrav

Behörig att anställas som universitetslektor är den som avlagt doktorsexamen i persiska eller iranska språk eller har motsvarande vetenskaplig kompetens. Dokumenterad förmåga att undervisa och forska på akademisk nivå inom samtida nypersiska är ett krav.

Dokumenterad pedagogisk skicklighet är ett ytterligare krav. Den sökande ska ha genomgått för verksamhet inom universitetet relevant högskolepedagogisk utbildning omfattande tio veckor eller ha förvärvat motsvarande kunskaper. Om det kan anses särskilt motiverat kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren.

Dokumenterad förmåga att undervisa på svenska och engelska är likaså ett krav.

Den sökande ska ha de personliga egenskaper som krävs för att utföra arbetsuppgifterna på ett framgångsrikt sätt. Den sökande ska ha förmåga att utveckla utbildningen och forskningen inom det egna ämnesområdet samt ha god förmåga att samarbeta med kollegor. Den sökande måste därför ha egenskaper som utvecklad kommunikationsförmåga, flexibilitet och ansvarstagande.

Bedömningsgrunder för sökande som uppfyller behörighetskraven

Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas vid vetenskaplig och pedagogisk skicklighet i lika mån. Alla meriter som åberopas ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.

Vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid språkvetenskapliga forskningsmeriter inom samtida nypersiska. I andra hand kommer meriter inom forn- och medelpersiska, andra närstående iranska språk och persisk litteratur att tillmätas vikt.

Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla forskning och utbildning på forskarnivå samt förmåga att i konkurrens erhålla medel för forskning att tillmätas betydelse. Visad förmåga till interaktion både inomvetenskapligt och med det omgivande samhället kommer även att tillmätas betydelse.

Pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Särskild vikt kommer att läggas vid undervisningsinsatser i samtida nypersiska. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer i första hand pedagogisk kvalitet att beaktas. Kvaliteten avser förmåga att utveckla, planera, leda och genomföra utbildning och undervisning, liksom förmåga att forskningsanknyta undervisningen. Förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet liksom omfattningen av tidigare undervisning, såväl bredd som djup, kommer att tillmätas betydelse. För att komma ifråga som handledare av doktorander krävs genomgången handledarutbildning av forskarstudenter. Detta kommer att räknas som en värdefull pedagogisk merit.

Administrativ skicklighet och ledningsskicklighet är betydelsefull för anställningen och kommer att tillmätas stor vikt. Administrativ skicklighet visas bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet.

Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter på ett konstruktivt sätt utgör ytterligare exempel på skicklighet.

Övrig skicklighet: Förmåga till samverkan med det omgivande samhället, såsom offentliga föredrag, debattartiklar, och populärvetenskapliga arbeten, kommer att tillmätas vikt.

Universitetet kommer i denna rekrytering främst att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Ytterligare information

Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Anställningen är en tillsvidareanställning. Provanställning kan komma att tillämpas. Den som anställs förväntas ha sin huvudsakliga arbetstid förlagd till institutionen i Uppsala. Tillträde 2026-08-15 eller efter överenskommelse.

Ansökningsförfarande: Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas. Meriter erhållna efter sista ansökningsdag kan inte åberopas. Ansökan ska vara skriven på svenska eller engelska och inges via Uppsala universitets elektroniska rekryteringssystem Varbi och innefatta följande:

• Personligt brev
• CV (kortfattad redogörelse för examina och andra utbildningsmeriter, samt vetenskaplig, pedagogisk och annan verksamhet)
• Redovisning av vetenskapliga meriter
• Reflekterande redovisning om framtida forskningsplan
• Redovisning av pedagogiska meriter
• Redovisning av meriter inom administration, ledning och samverkan
• Redovisning av övriga meriter
• Publikationsförteckning
• Vetenskapliga och pedagogiska arbeten som åberopas
• Betyg, intyg och andra relevanta handlingar

Rekryteringsgruppen kan använda sig av intervjuer, provföreläsningar och referenser. Sökande måste därför vid förfrågan vara beredd på att lämna in en förteckning över referenser (högst tre) som kan belysa sökandens yrkeskompetens och personliga egenskaper som har betydelse för tjänsten, såsom ledaregenskaper och samarbetsförmåga.

Eventuellt åberopade publikationer som inte finns i elektroniskt format skickas i två exemplar till Uppsala universitet, Språkvetenskapliga fakulteten, Box 256, 751 05 Uppsala. Märk försändelsen med dnr UFV-PA 2026/106

För ytterligare information se universitetets anställningsordning och fakultetens kompletterande riktlinjer för anställning. 

Välkommen med din ansökan senast den 2026-02-27

Are you considering moving to Sweden to work at Uppsala University? Find out more about what it´s like to work and live in Sweden.