Professor i farmakologi

Institutionen för medicinsk cellbiologi utgör tillsammans med sex andra institutioner den medicinska fakulteten vid Uppsala universitet. Vid institutionen bedrivs framgångsrik forskning inom cellbiologi, fysiologi och farmakologi med särskilt fokus på diabetes, cell- och neurofysiologi samt immunologi. För att stärka och utveckla den farmakologiska forskningen söker nu institutionen för medicinsk cellbiologi en professor i farmakologi med preklinisk inriktning.

Inom institutionen finns tillgång till ett brett spektrum av metoder, däribland avancerad fluorescensmikroskopi (från enmolekylsavbildning till intravital mikroskopi), elektrofysiologi, respirometri, mikrofluidik, organoidkulturer, bioprintning samt ypperliga möjligheter till arbete med olika in vivo-modeller. Infrastruktur och expertis inom olika så kallade omik-teknologier, encellsbiologi, bioinformatik, läkemedelsutveckling, med mera, finns att tillgå lokalt genom forskningsinfrastrukturen SciLifeLab. Institutionen erbjuder en kollegial miljö med forskargrupper som samarbetar, inte bara internt eller med andra institutioner vid universitetet och Akademiska sjukhuset, utan också nationellt och internationellt, liksom med avknoppningsföretag och läkemedelsindustri. Utöver forskning bedriver institutionen för medicinsk cellbiologi undervisning på grund-, avancerad och forskarnivå, där undervisningen på grundnivå framförallt sker inom läkar-, biomedicin-, apotekar- och sjuksköterskeprogrammen. Verksamheten är lokaliserad till Biomedicinskt centrum (BMC) i Uppsala och innefattar drygt 110 anställda lärare, forskare, doktorander och administratörer.

Beskrivning av ämnesområdet
Som professor företräder du ämnet farmakologi och har ansvar för att hålla ämnets kvalitetsnivå hög med avseende på innehåll och utveckling inom såväl forskning som utbildning på grund- och avancerad nivå samt forskarnivå. Farmakologi inbegriper studier av hur läkemedel och liknande substanser interagerar med biologiska system. Genom att undersöka hur sådana ämnen påverkar molekylära måltavlor och framkallar förändring i cellulära och fysiologiska processer eller patologiska förlopp i relevanta in vitro- och in vivo-modeller erhålls kunskap om läkemedels verkningsmekanismer, effektintensitet och potentiella biverkningar. Preklinisk forskning inom farmakologi spelar en avgörande roll för utvecklingen av nya läkemedel.

Arbetsuppgifter
Den som anställs kommer att ha ett övergripande ansvar för forskning och forskarutbildning inom ämnesområdet farmakologi. I anställningen ingår handledning och undervisning på
forskarnivå, avancerad nivå och grundläggande nivå. Undervisning i farmakologi på grundläggande nivå bedrivs framför allt inom läkar- och biomedicinprogrammet och fokuserar på allmän farmakologi, det vill säga principer för läkemedels verkningsmekanismer, omsättning och effekter, och särskild farmakologi, innefattande kunskap om olika läkemedels användning och effekt vid behandling av sjukdomar.

Innehavaren av tjänsten skall leda en aktiv forskargrupp inriktad mot farmakologi samt bidra till en positiv utveckling av både forskning och utbildning inom ämnet i samverkan med fakultetens forskare och lärare. Administrativa arbetsuppgifter samt interna och externa förtroendeuppdrag ingår i tjänsten. Likaså ingår att följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och samhällsutvecklingen i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet samt att bidra till spridning av kunskap till, och samverkan med, det omgivande samhället.

Behörighetskrav
Behörig att anställas som professor är den som visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet (4 kap 3 § HF). Enligt 5 § Anställningsordning för Uppsala universitet (AO) gäller som allmänt behörighetskrav för lärare att den sökande ska ha förmåga att samarbeta och i övrigt uppfyller de krav på lämplighet som behövs för att fullgöra arbetsuppgifterna väl.

Den vetenskapliga skickligheten ska ha visats genom självständiga forskningsinsatser med fokus på molekylära och cellulära mekanismer samt experimentella metoder som har relevans för farmakologi. Den sökandes vetenskapliga meriter ska hålla en mycket hög kvalitet i ett internationellt perspektiv. Vidare ska den sökande ha visat skicklighet i att planera, initiera, leda och utveckla forskning, ha visat förmåga att i konkurrens erhålla både nationella och internationella forskningsanslag samt uppvisa väl dokumenterad skicklighet i handledning på forskarnivå. Den sökandes bidrag till det internationella och nationella vetenskapssamhället bedöms bland annat utifrån kvalitet och omfattning av vetenskaplig publicering. Kraven på internationell meritering bedöms med hänsyn till ämnets karaktär och specifika förutsättningar. (31 § AO).

Den pedagogiska skickligheten ska visas genom omfattande meriter inom utbildning i enlighet med 32 § och 22 § AO. För att vara behörig ska den sökande uppvisa väl dokumenterad pedagogisk skicklighet i undervisning på högskolenivå som genomförts nyligen (huvudsakligen senaste 5 åren) samt visa på ett reflekterande förhållningssätt till studenters lärande och den egna lärararrollen, och därav vara kompetent att undervisa i ämnet preklinisk farmakologi. Därutöver ska den sökande uppvisa väl dokumenterad skicklighet i handledning av studenter på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. En förutsättning för att pedagogisk skicklighet ska anses föreligga är genomgången, för verksamheten relevant, högskolepedagogisk utbildning, omfattande minst tio veckor, eller motsvarande kunskaper. Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren. Den pedagogiska utbildningen ska inkludera forskarhandledarutbildning. (32 § AO)
Den sökande ska ha dokumenterad förmåga att undervisa på svenska eller engelska (6 § AO). Den som inte har dokumenterad förmåga att undervisa på svenska kan beredas möjlighet att förvärva denna förmåga inom de första två anställningsåren.

Bedömningsgrunder
Vid urval bland behöriga sökande kommer vikt att fästas i första hand vid vetenskaplig skicklighet och i andra hand vid pedagogisk skicklighet. Därefter bedöms graden av administrativ skicklighet och samverkansskicklighet. Dock kommer en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens, skicklighet och lämplighet att göras så att sökande kommer att väljas utifrån förutsättningar att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av institutionens verksamhet. Anställningen förutsätter en mycket god samarbetsförmåga.

Vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering inom ämnesområdet farmakologi med inriktning mot molekylära och cellulära mekanismer och experimentella metoder. Vid bedömning av vetenskaplig skicklighet ska i första hand vetenskaplig kvalitet beaktas. Även forskningens omfattning, främst med avseende på djup och bredd, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att organisera, leda och utveckla forskning och utbildning på forskarnivå, förmåga att i konkurrens erhålla medel för forskning, liksom förmåga att genom forskningen samverka med det omgivande samhället tillmätas betydelse. (20 § AO). Se även 3 § Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci (RB).

Pedagogisk skicklighet avser utbildningsmeritering som är relevant för undervisning i farmakologi. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vidare ska förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att forskningsanknyta undervisningen tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten. (22 § AO) Se även 4 § RB.

Bedömningsgrunder, övrig skicklighet
Administrativ skicklighet och ledningsskicklighet är av betydelse för anställningen och kommer att tillmätas vikt. Förmågan att samverka med det omgivande samhället liksom att informera om forskning och utvecklingsarbete kommer att beaktas.

Administrativ skicklighet visas bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet. (28 § AO) Se även 5 § RB.

Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, teamkänsla, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter utgör ytterligare exempel på visad skicklighet. (30 § AO) Se även 5 § RB.

Vid bedömning av samverkansskicklighet ska erfarenhet av och skicklighet i populärvetenskapligt arbete, redaktörskap och annan verksamhet som rör kunskapsutbyte mellan universitet och omvärld, samt erfarenhet av innovation och entreprenörskap tillmätas betydelse. (6 § RB)
Vid en samlad bedömning av de sökandes meriter ska föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet. (94 § AO)

När universitetet ska anställa nya lärare ska de sökande väljas som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt att bidra till en positiv utveckling av verksamheten. (4 § AO).

Jämställdhetsaspekten ska tillämpas vid anställning om det efter en kvalitativ bedömning visar sig att två sökande av olika kön har likvärdiga eller i det närmaste likvärdiga meriter och om ettdera könet är underrepresenterat (utgör mindre än 40 % inom aktuell befattningskategori och på aktuell arbetsplats). (95 § AO)

Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.
Vid bedömningen av inskickade ansökningar kan internationella sakkunniga komma att anlitas. I denna händelse kan ansökningshandlingar skrivna på svenska behöva skickas till en av universitetet anlitad översättare.

Länkar till relevanta regelverk och anvisningar

Anställningsordning för Uppsala universitet

Riktlinjer och bedömningsgrunder för rekrytering och befordran av lärare vid vetenskapsområdet för medicin och farmaci

Meritportföljer: Anvisningar för sammanställning av meriter och riktlinjer för meritvärdering vid rekrytering av lärare, Vetenskapsområdet för medicin och farmaci

Lön: Individuell lönesättning tillämpas.

Tillträde: Efter överenskommelse.

Anställningsform: Tillsvidareanställning

Anställningens omfattning: 100 %

Upplysningar om anställningen lämnas av prodekanus professor Pernilla Åsenlöf, tel 070-456 28 31, e-post pernilla.asenlof@uu.se, eller prefekt professor Anders Tengholm, tel 018-471 4481, e-post Anders.Tengholm@mcb.uu.se.

Välkommen med din ansökan senast den 15 september 2025, UFV-PA 2025/159