Universitetslektor i reglerteknik

Uppsala universitets karriärsystem, Tenure track, ger universitetslektorer rätt att prövas för befordran till professor. Universitetet erbjuder bland annat stöd för vetenskaplig och pedagogisk utveckling, ledarskapsutveckling samt patent- och innovationsstöd.

Institutionen för informationsteknologi har en ledande position inom både forskning och utbildning på alla nivåer. Vi är för närvarande Uppsala universitets tredje största institution och har idag cirka 350 anställda, varav 120 lärare och 120 doktorander. Cirka 5 000 studenter på grundutbildningen läser en eller flera kurser vid institutionen varje år. Du hittar mer information om oss på institutionens webbplats.

Tjänsten kommer att placeras på avdelningen för systemteknik, där metodforskningen inom reglerteknik för närvarande är inriktad på styrning och skattning i dynamiska system. De nuvarande applikationerna finns inom områdena banplanering inom robotik, säkerhet i styrsystem, biomedicinska system, i synnerhet optimering av medicinska behandlingar samt neurovetenskap, och miljökritiska system, till exempel avloppsreningsverk.

Ambitionen att bygga en ny forskargrupp med fokus på ett angeläget ämne inom reglerteori och -teknik uppmuntras.

Beskrivning av anställningens ämnesområde:
Reglerteknik är ett tvärvetenskapligt forskningsämne som omfattar reglerteori och reglertekniska tillämpningar samt integrerar relaterade områden såsom dynamiska system, statistik, skattning och optimering. Reglerteori är en del av tillämpad matematik och handlar om analys och design av regulatorer och skattningsalgoritmer för dynamiska system. Reglerteknik främjar de matematiska metoderna som förklarar varför och hur naturliga, tekniska och sociala system utvecklas i tid och rum, vilken typ av beteenden de uppvisar i sin utveckling, samt hur man kan påverka dessa beteenden på ett förutsägbart sätt. Reglerteknik utgör ryggraden i befintlig industriell teknik och stöder många framväxande teknikområden som syntetisk biologi, vertikalt jordbruk, smarta elnät, för att nämna några. Utöver industriella tillämpningar är reglerteknik också avgörande för att bemöta framväxande samhälleliga och miljömässiga utmaningar som innefattar interaktioner mellan komplexa system över tid.

Arbetsuppgifter:

• Undervisning, forskning och administration. Till undervisning räknas kursansvar och kursadministration samt handledning av doktorander och studenter på avancerad nivå. Vi söker framför allt kandidater som kan undervisa i såväl grundläggande som avancerade kurser inom reglerteknik, processtyrning, modellprediktiv reglering och som är intresserade av att förnya kursportföljen i reglerteknik i anslutning till olika applikationsområden. Handledning av master- och kandidatstudenter är en viktig undervisningsuppgift.

• Bygga en aktiv forskargrupp med inriktning mot reglerteknik. Anställningen tillförs initialtfinansiering för en doktorand och medel för konferenser, nätverkande mm.

• Den sökande som tilldelats tjänsten förväntas bedriva forskning inom reglerteknik och kunna samverka och skapa synergier med befintliga forskningsinriktningar inom programmet.
  
  
• Följa utvecklingen inom det egna ämnesområdet och samhällsutvecklingen i övrigt som har betydelse för arbetet vid universitetet.

• Anställningen kan komma att innefatta ledningsuppdrag eller administrativa uppdrag.

Behörighetskrav:

• Doktorsexamen i reglerteknik, tillämpad matematik, teknik eller relaterade områden. Kandidater med doktorsexamen inom andra områden, där forskningsarbetet har fokuserat på reglerteori och teknik samt deras tillämpningar, är behöriga för denna tjänst.
  
  
• Vetenskaplig och pedagogisk skicklighet eller annan yrkesskicklighet. Det krävs att den pedagogiska skickligheten, den vetenskapliga kompetensen och yrkesskickligheten är relevant för anställningens ämnesområde och de arbetsuppgifter som ska ingå i anställningen.
• Erfarenhet av doktorandhandledning är ett krav.
  
  
• Den sökande ska ha genomgått för verksamhet inom universitetet relevant högskolepedagogisk utbildning omfattande tio veckor eller ha förvärvat motsvarande kunskaper. Om det föreligger särskilda skäl kan den högskolepedagogiska utbildningen genomföras under de första två anställningsåren.
  
  
• Dokumenterad förmåga att undervisa på svenska eller engelska.
  
  
• Personliga egenskaper som krävs för att fullgöra anställningen väl.

Bedömningsgrunder för sökande som uppfyller ovanstående behörighetskrav

Vid urval bland behöriga sökande kommer särskild vikt att fästas vid såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet vilka tillmäts lika stor vikt.

Vetenskaplig skicklighet avser forskningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även forskningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel teknikutveckling och innovationsförmåga, beaktas. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer i första hand vetenskaplig kvalitet att beaktas. Även forskningens omfattning, främst djup och bredd, kommer att tillmätas betydelse. Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid forskningsmeriter inom reglerteknik. Forskningsområden av intresse inkluderar, men är inte begränsade till, reglerteori, systemidentifiering, datadrivna metoder för reglering, feldetektering och isolering, nätverksanslutna dynamiska system, avancerade reglertekniska tillämpningar. Forskningssamarbeten över ämnesområden anses värdefulla.

Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla forskning och utbildning på forskarnivå, förmåga att i konkurrens erhålla medel för forskning, liksom visad förmåga till interaktion både inomvetenskapligt och med det omgivande samhället att tillmätas betydelse.

Pedagogisk skicklighet avser utbildnings- och undervisningsmeritering. Förutom akademisk meritering kan även utbildnings- och undervisningsmeritering från annan verksamhet, som inbegriper till exempel handledning, internutbildning eller mentorsprogram, beaktas. Vid bedömning av pedagogisk skicklighet ska i första hand pedagogisk kvalitet beaktas. Även omfattning, såväl bredd som djup, ska tillmätas betydelse. Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten kommer särskild vikt att läggas vid undervisning i ämnet reglerteknik. Expertis och erfarenhet av tvärvetenskapliga miljöer och studenthandledning anses också viktigt.

Vidare kommer förmåga att planera, initiera, leda och utveckla utbildning och undervisning, liksom förmåga att forskningsanknyta undervisningen sett utifrån forskning i det aktuella ämnet, ämnesdidaktik och högskolepedagogik att tillmätas betydelse. Även förmåga till interaktion om högskolepedagogiska frågor med aktörer inom och utom universitetet ingår i den pedagogiska skickligheten.

Administrativ skicklighet: Administrativ skicklighet är betydelsefull för anställningen och kommer att tillmätas vikt. Administrativ skicklighet visas bland annat genom förmåga att planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt och för ändamålet anpassat sätt samt genom förmåga att ange och hålla tidsramar. Till skickligheten räknas övergripande verksamhetsplanering samt förmåga att hantera resurser på ett sätt som speglar verksamhetens prioriteringar liksom förmåga att arbeta strukturerat och utifrån en medvetenhet om mål och kvalitet. Med administrativ skicklighet avses även entreprenörskap.

Ledningsskicklighet: Ledningsskicklighet är betydelsefull för anställningen och kommer att tillmätas vikt. Ledningsskicklighet visas genom förmåga att leda verksamhet och personal, fatta beslut, ta ansvar samt motivera och förse andra med de förutsättningar som krävs för att effektivt nå gemensamma mål. Förmåga att samordna gruppen såväl som att bidra till att skapa engagemang, delaktighet och arbetsglädje samt förmåga att hantera konflikter utgör ytterligare exempel på visad skicklighet.

Samverkansskicklighet: Samverkansskicklighet är betydelsefull för anställningen och kommer att tillmätasstor vikt.Samverkansskicklighet visas genom förmåga och skicklighet att planera, organisera och genomföra samverkan med det omgivande samhället. Erfarenhet av samarbete med industrin är meriterande. Populärvetenskapliga arbeten, offentlig debatt och föredrag är exempel på former för samverkan med det omgivande samhället. Andra exempel på samverkan är patentansökningar och kommersialisering. Även förmåga att omsätta kunskapsutbyte med det omgivande samhället i aktiviteter av betydelse för utbildningens utveckling och kvalitet ingår i samverkansskickligheten.

Samtliga meriter ska vara dokumenterade så att både kvalitet och omfattning kan bedömas.

Universitetet kommer i denna rekrytering främst att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av kompetens och skicklighet bedöms ha de bästa förutsättningarna att genomföra och utveckla aktuella arbetsuppgifter samt bidra till en positiv utveckling av verksamheten.

Ytterligare information
Föräldraledighet, deltidsarbete på grund av vård av barn, fackligt uppdrag, militärtjänst eller liknande beaktas som arbetslivserfarenhet och bör anges i meritförteckningen.

Uppsala universitetets anställningsordning

Teknisk-naturvetenskapliga fakultetens riktlinjer för anställning

Instruktioner för ansökan om anställning

Upplysningar om anställningen lämnas av programansvarig professor för reglerteknik, Prof. Alexander Medvedev (+46 705748173, alexander.medvedev@it.uu.se), biträdande avdelningsföreståndare, universitetslektor André Teixeira (+46 18 471-5414, andre.teixeira@it.uu.se), eller avdelningsföreståndare, prof. Thomas Schön (+46 18 471 25 94, thomas.schon@uu.se).

Antal lediga befattningar: 1

Sysselsättningsgrad: 100%

Ort: Uppsala

Lön: Individuell lönesättning tillämpas.

Tillträde: Efter överenskommelse.

Anställningsform: Tillsvidareanställning, provanställning kan tillämpas.

Välkommen med din ansökan senast den 29 augusti 2025, UFV-PA 2025/1159.